Mathematical Psychology

This project investigates mathematical psychology's historical and philosophical foundations to clarify its distinguishing characteristics and relationships to adjacent fields. Through gathering primary sources, histories, and interviews with researchers, author Prof. Colin Allen - University of Pittsburgh [1, 2, 3] and his students Osman Attah, Brendan Fleig-Goldstein, Mara McGuire, and Dzintra Ullis have identified three central questions:

What makes the use of mathematics in mathematical psychology reasonably effective, in contrast to other sciences like physics-inspired mathematical biology or symbolic cognitive science?
How does the mathematical approach in mathematical psychology differ from other branches of psychology, like psychophysics and psychometrics?
What is the appropriate relationship of mathematical psychology to cognitive science, given diverging perspectives on aligning with this field?

Preliminary findings emphasize data-driven modeling, skepticism of cognitive science alignments, and early reliance on computation. They will further probe the interplay with cognitive neuroscience and contrast rational-analysis approaches. By elucidating the motivating perspectives and objectives of different eras in mathematical psychology's development, they aim to understand its past and inform constructive dialogue on its philosophical foundations and future directions. This project intends to provide a conceptual roadmap for the field through integrated history and philosophy of science.

The Project: Integrating History and Philosophy of Mathematical Psychology

This project aims to integrate historical and philosophical perspectives to elucidate the foundations of mathematical psychology. As Norwood Hanson stated, history without philosophy is blind, while philosophy without history is empty. The goal is to find a middle ground between the contextual focus of history and the conceptual focus of philosophy.

The team acknowledges that all historical accounts are imperfect, but some can provide valuable insights. The history of mathematical psychology is difficult to tell without centering on the influential Stanford group. Tracing academic lineages and key events includes part of the picture, but more context is needed to fully understand the field's development.

The project draws on diverse sources, including research interviews, retrospective articles, formal histories, and online materials. More interviews and research will further flesh out the historical and philosophical foundations. While incomplete, the current analysis aims to identify important themes, contrasts, and questions that shaped mathematical psychology's evolution. Ultimately, the goal is an integrated historical and conceptual roadmap to inform contemporary perspectives on the field's identity and future directions.

The Rise of Mathematical Psychology

The history of efforts to mathematize psychology traces back to the quantitative imperative stemming from the Galilean scientific revolution. This imprinted the notion that proper science requires mathematics, leading to "physics envy" in other disciplines like psychology.

Many early psychologists argued psychology needed to become mathematical to be scientific. However, mathematizing psychology faced complications absent in the physical sciences. Objects in psychology were not readily present as quantifiable, provoking heated debates on whether psychometric and psychophysical measurements were meaningful.

Nonetheless, the desire to develop mathematical psychology persisted. Different approaches grappled with determining the appropriate role of mathematics in relation to psychological experiments and data. For example, Herbart favored starting with mathematics to ensure accuracy, while Fechner insisted experiments must come first to ground mathematics.

Tensions remain between data-driven versus theory-driven mathematization of psychology. Contemporary perspectives range from psychometric and psychophysical stances that foreground data to measurement-theoretical and computational approaches that emphasize formal models.

Elucidating how psychologists negotiated to apply mathematical methods to an apparently resistant subject matter helps reveal the evolving role and place of mathematics in psychology. This historical interplay shaped the emergence of mathematical psychology as a field.

The Distinctive Mathematical Approach of Mathematical Psychology

What sets mathematical psychology apart from other branches of psychology in its use of mathematics?

Several key aspects stand out:

Advocating quantitative methods broadly. Mathematical psychology emerged partly to push psychology to embrace quantitative modeling and mathematics beyond basic statistics.
Drawing from diverse mathematical tools. With greater training in mathematics, mathematical psychologists utilize more advanced and varied mathematical techniques like topology and differential geometry.
Linking models and experiments. Mathematical psychologists emphasize tightly connecting experimental design and statistical analysis, with experiments created to test specific models.
Favoring theoretical models. Mathematical psychology incorporates "pure" mathematical results and prefers analytic, hand-fitted models over data-driven computer models.
Seeking general, cumulative theory. Unlike just describing data, mathematical psychology aspires to abstract, general theory supported across experiments, cumulative progress in models, and mathematical insight into psychological mechanisms.

So while not unique to mathematical psychology, these key elements help characterize how its use of mathematics diverges from adjacent fields like psychophysics and psychometrics. Mathematical psychology carved out an identity embracing quantitative methods but also theoretical depth and broad generalization.

Situating Mathematical Psychology Relative to Cognitive Science

What is the appropriate perspective on mathematical psychology's relationship to cognitive psychology and cognitive science? While connected historically and conceptually, essential distinctions exist.

Mathematical psychology draws from diverse disciplines that are also influential in cognitive science, like computer science, psychology, linguistics, and neuroscience. However, mathematical psychology appears more skeptical of alignments with cognitive science.

For example, cognitive science prominently adopted the computer as a model of the human mind, while mathematical psychology focused more narrowly on computers as modeling tools.

Additionally, mathematical psychology seems to take a more critical stance towards purely simulation-based modeling in cognitive science, instead emphasizing iterative modeling tightly linked to experimentation.

Overall, mathematical psychology exhibits significant overlap with cognitive science but strongly asserts its distinct mathematical orientation and modeling perspectives. Elucidating this complex relationship remains an ongoing project, but preliminary analysis suggests mathematical psychology intentionally diverged from cognitive science in its formative development.

This establishes mathematical psychology's separate identity while retaining connections to adjacent disciplines at the intersection of mathematics, psychology, and computation.

Looking Ahead: Open Questions and Future Research

This historical and conceptual analysis of mathematical psychology's foundations has illuminated key themes, contrasts, and questions that shaped the field's development. Further research can build on these preliminary findings.

Additional work is needed to flesh out the fuller intellectual, social, and political context driving the evolution of mathematical psychology. Examining the influences and reactions of key figures will provide a richer picture.

Ongoing investigation can probe whether the identified tensions and contrasts represent historical artifacts or still animate contemporary debates. Do mathematical psychologists today grapple with similar questions on the role of mathematics and modeling?

Further analysis should also elucidate the nature of the purported bidirectional relationship between modeling and experimentation in mathematical psychology. As well, clarifying the diversity of perspectives on goals like generality, abstraction, and cumulative theory-building would be valuable.

Finally, this research aims to spur discussion on philosophical issues such as realism, pluralism, and progress in mathematical psychology models. Is the accuracy and truth value of models an important consideration or mainly beside the point? And where is the field headed - towards greater verisimilitude or an indefinite balancing of complexity and abstraction?

By spurring reflection on this conceptual foundation, this historical and integrative analysis hopes to provide a roadmap to inform constructive dialogue on mathematical psychology's identity and future trajectory.

The SDTEST^®

The SDTEST^® is a simple and fun tool to uncover our unique motivational values that use mathematical psychology of varying complexity.

The SDTEST^® helps us better understand ourselves and others on this lifelong path of self-discovery.

Here are reports of polls which SDTEST^® makes:

1) గత నెలలో సిబ్బందికి సంబంధించి కంపెనీల చర్యలు (అవును / కాదు)

2) గత నెలలో సిబ్బందికి సంబంధించి కంపెనీల చర్యలు (వాస్తవానికి%)

3) భయాలు

4) నా దేశం ఎదుర్కొంటున్న పెద్ద సమస్యలు

5) విజయవంతమైన జట్లను నిర్మించేటప్పుడు మంచి నాయకులు ఏ లక్షణాలు మరియు సామర్థ్యాలను ఉపయోగిస్తారు?

6) గూగుల్. జట్టు సమర్థతను ప్రభావితం చేసే అంశాలు

7) ఉద్యోగార్ధుల ప్రధాన ప్రాధాన్యతలు

8) బాస్ గొప్ప నాయకుడిగా ఏమి చేస్తుంది?

9) పనిలో ప్రజలను విజయవంతం చేసేది ఏమిటి?

10) రిమోట్‌గా పనిచేయడానికి మీరు తక్కువ వేతనం పొందడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారా?

11) ఏజిజం ఉందా?

12) కెరీర్‌లో ఏజిజం

13) జీవితంలో ఏజిజం

14) ఏజిజం యొక్క కారణాలు

15) ప్రజలు వదులుకోవడానికి కారణాలు (అన్నా వైటల్ ద్వారా)

16) నమ్మకం (#WVS)

17) ఆక్స్ఫర్డ్ హ్యాపీనెస్ సర్వే

18) మానసిక శ్రేయస్సు

19) మీ తదుపరి అత్యంత ఉత్తేజకరమైన అవకాశం ఎక్కడ ఉంటుంది?

20) మీ మానసిక ఆరోగ్యాన్ని చూసుకోవడానికి మీరు ఈ వారం ఏమి చేస్తారు?

21) నేను నా గతం, వర్తమానం లేదా భవిష్యత్తు గురించి ఆలోచిస్తున్నాను

22) మెరిటోక్రసీ

23) కృత్రిమ మేధస్సు మరియు నాగరికత ముగింపు

24) ప్రజలు ఎందుకు వాయిదా వేస్తారు?

25) ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించడంలో లింగ వ్యత్యాసం (IFD అలెన్స్బాచ్)

26) Xing.com సంస్కృతి అంచనా

27) పాట్రిక్ లెన్సియోని యొక్క "ఒక జట్టు యొక్క ఐదు పనిచేయకపోవడం"

28) తాదాత్మ్యం ...

29) ఉద్యోగ ఆఫర్‌ను ఎంచుకోవడంలో ఐటి నిపుణులకు ఏమి అవసరం?

30) ప్రజలు మార్పును ఎందుకు వ్యతిరేకిస్తున్నారు (సియోభన్ మెక్‌హేల్ చేత)

31) మీరు మీ భావోద్వేగాలను ఎలా నియంత్రిస్తారు? (నవాల్ ముస్తఫా M.A.

32) మీకు ఎప్పటికీ చెల్లించే 21 నైపుణ్యాలు (యిర్మీయా టీయో / by చేత)

33) నిజమైన స్వేచ్ఛ ...

34) ఇతరులతో నమ్మకాన్ని పెంపొందించడానికి 12 మార్గాలు (జస్టిన్ రైట్ చేత)

35) ప్రతిభావంతులైన ఉద్యోగి యొక్క లక్షణాలు (టాలెంట్ మేనేజ్‌మెంట్ ఇన్స్టిట్యూట్ చేత)

36) మీ బృందాన్ని ప్రేరేపించడానికి 10 కీలు

37) మనస్సాక్షి యొక్క బీజగణితం (వ్లాదిమిర్ లెఫెబ్రే చేత)

38) ఫ్యూచర్ యొక్క మూడు విభిన్న అవకాశాలు (డా. క్లేర్ W. గ్రేవ్స్ ద్వారా)

Below you can read an abridged version of the results of our VUCA poll “Fears“. The full version of the results is available for free in the FAQ section after login or registration.

భయాలు

చార్ట్లు సహసంబంధం

VUCA

సహసంబంధ గుణకం యొక్క క్లిష్టమైన విలువను

సాధారణ పంపిణీ, విలియం సీలీ గోసెట్ (విద్యార్థి) r = 0.033

సాధారణ పంపిణీ, స్పియర్మాన్ చేత r = 0.0013

ఫలితాలను మాత్రమే చూపించు > r = 0.033

పంపిణీ	సాధారణం కాదు	సాధారణం కాదు	సాధారణం కాదు	సాధారణ	సాధారణ	సాధారణ	సాధారణ	సాధారణ
అన్ని ప్రశ్నలు అన్ని ప్రశ్నలు నా గొప్ప భయం
నా గొప్ప భయం
Answer 1	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0532	బలహీనమైన సానుకూల 0.0294	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0180	బలహీనమైన సానుకూల 0.0922	బలహీనమైన సానుకూల 0.0300	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0113	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1522
Answer 2	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0207	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0011	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0438	బలహీనమైన సానుకూల 0.0644	బలహీనమైన సానుకూల 0.0447	బలహీనమైన సానుకూల 0.0131	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0929
Answer 3	-	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0053	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0128	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0410	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0454	బలహీనమైన సానుకూల 0.0473	బలహీనమైన సానుకూల 0.0794	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0203
Answer 4	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0426	బలహీనమైన సానుకూల 0.0329	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0202	బలహీనమైన సానుకూల 0.0158	బలహీనమైన సానుకూల 0.0306	బలహీనమైన సానుకూల 0.0217	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0980
Answer 5	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0255	బలహీనమైన సానుకూల 0.1256	బలహీనమైన సానుకూల 0.0141	బలహీనమైన సానుకూల 0.0733	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0019	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0196	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1747
Answer 6	-	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0027	బలహీనమైన సానుకూల 0.0073	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0627	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0075	బలహీనమైన సానుకూల 0.0199	బలహీనమైన సానుకూల 0.0834	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0325
Answer 7	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0111	బలహీనమైన సానుకూల 0.0369	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0684	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0230	బలహీనమైన సానుకూల 0.0472	బలహీనమైన సానుకూల 0.0649	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0524
Answer 8	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0694	బలహీనమైన సానుకూల 0.0824	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0317	బలహీనమైన సానుకూల 0.0137	బలహీనమైన సానుకూల 0.0352	బలహీనమైన సానుకూల 0.0146	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1370
Answer 9	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0644	బలహీనమైన సానుకూల 0.1658	బలహీనమైన సానుకూల 0.0085	బలహీనమైన సానుకూల 0.0697	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0135	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0514	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1827
Answer 10	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0760	బలహీనమైన సానుకూల 0.0728	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0214	బలహీనమైన సానుకూల 0.0252	బలహీనమైన సానుకూల 0.0319	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0139	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1319
Answer 11	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0570	బలహీనమైన సానుకూల 0.0518	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0106	బలహీనమైన సానుకూల 0.0080	బలహీనమైన సానుకూల 0.0205	బలహీనమైన సానుకూల 0.0309	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1210
Answer 12	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0373	బలహీనమైన సానుకూల 0.1012	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0356	బలహీనమైన సానుకూల 0.0357	బలహీనమైన సానుకూల 0.0243	బలహీనమైన సానుకూల 0.0296	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1524
Answer 13	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0620	బలహీనమైన సానుకూల 0.1041	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0449	బలహీనమైన సానుకూల 0.0278	బలహీనమైన సానుకూల 0.0412	బలహీనమైన సానుకూల 0.0179	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1607
Answer 14	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0703	బలహీనమైన సానుకూల 0.1005	బలహీనమైన సానుకూల 0.0005	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0090	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0010	బలహీనమైన సానుకూల 0.0083	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1176
Answer 15	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0554	బలహీనమైన సానుకూల 0.1348	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0414	బలహీనమైన సానుకూల 0.0178	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0164	బలహీనమైన సానుకూల 0.0218	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.1182
Answer 16	-	బలహీనమైన సానుకూల 0.0580	బలహీనమైన సానుకూల 0.0256	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0392	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0405	బలహీనమైన సానుకూల 0.0653	బలహీనమైన సానుకూల 0.0283	బలహీనమైన ప్రతికూల -0.0714

MS Excel కు ఎగుమతి

ఈ కార్యాచరణ మీ స్వంత VUCA పోల్స్లో అందుబాటులో ఉంటుంది

అలాగే

You can not only just create your poll in the టారిఫ్ «V.U.C.A పోల్ డిజైనర్» (with a unique link and your logo) but also you can earn money by selling its results in the టారిఫ్ «పోల్ షాప్», as already the authors of polls.

If you participated in VUCA polls, you can see your results and compare them with the overall polls results, which are constantly growing, in your personal account after purchasing టారిఫ్ «నా SDT»

[1] https://twitter.com/wileyprof

[2] https://colinallen.dnsalias.org

[3] https://philpeople.org/profiles/colin-allen

2023.10.13

వాలెరి కోసెంకో

ఉత్పత్తి యజమాని సాస్ పెట్ ప్రాజెక్ట్ sdtest®

వాలెరి 1993 లో సోషల్ పెడగోగ్-సైకాలజి
వాలెరి 2013 లో మాస్టర్స్ డిగ్రీ మరియు ప్రాజెక్ట్ మరియు ప్రోగ్రామ్ మేనేజర్ క్వాలిఫికేషన్‌ను పొందారు. తన మాస్టర్స్ ప్రోగ్రాం సమయంలో, అతను ప్రాజెక్ట్ రోడ్‌మ్యాప్ (జిపిఎం డ్యూయిష్ గెసెల్స్‌చాఫ్ట్ ఫర్ ప్రొజెక్ట్‌మనేజ్‌మెంట్ ఇ. వి.) మరియు స్పైరల్ డైనమిక్స్‌తో సుపరిచితుడు.
వాలెరి వివిధ స్పైరల్ డైనమిక్స్ పరీక్షలను తీసుకున్నాడు మరియు SDTest యొక్క ప్రస్తుత సంస్కరణను స్వీకరించడానికి అతని జ్ఞానం మరియు అనుభవాన్ని ఉపయోగించాడు.
V.U.C.A యొక్క అనిశ్చితిని అన్వేషించే రచయిత వాలెరి. సైకాలజీలో స్పైరల్ డైనమిక్స్ మరియు గణిత గణాంకాలను ఉపయోగించి కాన్సెప్ట్, 20 కి పైగా అంతర్జాతీయ ఎన్నికలు.

ఈ పోస్ట్ ఉంది 0 వ్యాఖ్యలు

దీనికి ప్రత్యుత్తరం ఇవ్వండి

ప్రత్యుత్తరాన్ని రద్దు చేయండి

మీ వ్యాఖ్యను వదిలివేయండి